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中国专项行动整治互联网低俗之风

我们不应忘记的是,在高校中,教学与科研既是一种平行关系,二者不可偏废,也是一种相辅相成的关系。 对于大学教授而言,在讨论其科研的时候,可以讨论多与少的问题,而不是有无的问题。

我一直以为,在现在的中国高校中,可以不对助教、讲师甚至副教授做出科研要求,但应该对大学教授包括教学型教授提出一定的科研要求,包括数量与质量。 对于教学型教授的要求可以降低,或者给出一个最低要求,但至少应该有要求。

既然是大学教授,就应该从事学术研究,并有学术成果发表与出版。 教学型教授是未来会消失的话题,但对于教学的讨论,特别是如何平衡好教学与科研的关系,则一定是未来常说常新的话题。

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中国专项行动整治互联网低俗之风

根据我个人多年参加职称评审的经验,几乎很少见到过教学工作未达到学校最低要求的人能够走到最后阶段而获得通过的。

但也正因为在教学方面大家都全部符合学校要求,即单一靠教学很难分出高下与胜负的时候,大家只能更多地参照申请人的科研成果多寡、发表何种级别的文章、出版在何种级别的出版社等等科研方面的要素了。 虽然我个人赞同当下中国高校所推行的教学型教授,但我并不认为这是打破现有评价弊端的利器。

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稍微注意一下,我们不难发现,各个高校对于教学的要求几乎大同小异。

比如要达到一定的课时量,要求教学评估的优秀率在90%甚至95%以上,要求获得过校级以上等相应的教学优秀(成果)奖等,但这些对于那些申请高一级职称的大学教师来说,可能根本不是问题。

根据我个人多年参加职称评审的经验,几乎很少见到过教学工作未达到学校最低要求的人能够走到最后阶段而获得通过的。

但也正因为在教学方面大家都全部符合学校要求,即单一靠教学很难分出高下与胜负的时候,大家只能更多地参照申请人的科研成果多寡、发表何种级别的文章、出版在何种级别的出版社等等科研方面的要素了。 虽然我个人赞同当下中国高校所推行的教学型教授,但我并不认为这是打破现有评价弊端的利器。

国外如何打击网络低俗制定完备的法律规范日本从2003年9月13日起实施《交友类网站限制法》。 法律规定:利用交友类网站发布“希望援助交际”类的信息,可判处100万日元以下罚款。

建立长效完善的监管机制1996年9月,英国成立了半官方的互联网行业自律组织“网络观察基金会”,致力于解决网络上日益增多的违法犯罪问题,尤其是儿童色情问题。 2001年英国内政部又设立了儿童网络保护特别工作组,专门负责在网上保护儿童安全。

加大管制力度,从严治理德国最高刑事法庭也早已宣布,在互联网上散播儿童色情内容同交换类似内容的印刷品没有区别,都将面临最高达15年监禁的处罚。

注重技术手段的运用法国非营利组织“电子—儿童”协会负责向学校和家长免费提供家庭网络管理软件,指导学校和家长对儿童进行防毒保护。

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